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par ailleurs en plus, au détour de conversations avec ses amis ou avec des parents d’élèves, on a l’impression que tout le monde ou quasi a à son domicile un enfant surdoué, précoce ou hyperactif. Ces matière sont utilisés à tout va, sans que l’on sache leurs caractéristiques. Dans l’émissionSans rendez-vous, présentée par Mélanie Gomez sur Europe 1, Louis Vera, pédopsychiatre à la Pitié-Salpêtrière à Paris, et personne du livre Tous précoces, tout hyperactifs vraiment ? ( Larousse ), nous aide à y voir plus clair. le club se soucie de plus en plus des stagiaires qui ont du mal à se concentrer. ‘ Cela fait près de dix d’années que j’exerce auprès de ces enfants-là et depuis quatre ou cinq ans, je vois un virage et de plus en plus de demandes de consultation pour des problèmes de concentration. Avant, la plupart des patients m’était adressée par des professionnels et à présent, ce sont de plus en plus les enseignants qui adressent en visite ‘, constate le pédopsychiatre.
Votre enfant est turbulent, vous le savez … On vous fait souvent la remarque : « oh la la, il/elle est dramatiques, ça ne doit pas être facile tous les jours à la maison ! » La maitresse vous l’a dit, au hypermarché, votre famille… Bref, tout le monde a son avis sur la conduite de votre enfant et l’éducation que vous lui donnez ! Vous savez bien que ça n’est pas toujours sereine d’avoir votre enfant, ça peut même être parfois hyper difficile, mais bon c’est un peu comme ça chez tout le monde, non ? Du coup, vous commencez à vous poser des questions ! Est-ce que mon enfant est normal, juste turbulent, dramatiques, voire difficile ? Ou bien est-ce qu’il a un problème, une maladie ? Est-ce qu’il peut avoir un dysfonctionnement, une déficience, être HYPERACTIF ? Ça y est, quelqu’un a prononcé ce mot, vous avez fait des analyses sur le web, et vous vous posez la question. C’est NORMAL, on en parle tout le temps, et on utilise beaucoup trop ce terme.
Le chaos et le désordre du monde de l’enfant hyperactif résultent de ses problèmes de concentration et d’attention, et de ce fait de l’observation des relations de cause à effet. Ces déficits d’attention font que le tout-petit ne se souvient pas de beaucoup de choses, il nécessite plus de temps pour réfléchir et pour examiner les faits. Vous devez vous en souvenir ! N’exigez pas d’un enfant hyperactif ce que vous pourriez exiger d’un autre enfant. Donnez-lui du temps, soyez patient, donnez-lui des conseils et une chance de tirer des conclusions par lui-même. Les enfants atteints de dysfonctionnement du manque de l’attention avec ou sans hyperactivité ( TDAH ) vivent dans le chaos et le désordre. en outre, leur comportement et leurs prédispositions leur entrainent des problèmes à l’école et dans leurs relations avec les enseignants.
D’origine neurobiologique, l’hyperactivité serait due à un déséquilibre de neuromédiateurs, dont la noradrénaline et la dopamine. ‘ On sait que l’hérédité joue un aspect majeur et que le risque d’avoir un enfant hyperactif est plus décisif chez des parents qui ont été affectés par des symptômes similaires pendant leur enfance ‘, nette l’expert. Au total, 3 à 5 % des enfants en âge scolaire, dont une grande majorité de garçons, pourraient être visés. Tous les petits turbulents ne sont pas pour autant hyperactifs, et il ne s’agit pas de mettre tous les manières perturbateurs ou les manques éducatifs sur le compte de ce trouble. Le diagnostic doit donc être posé par un spécialiste, après un bilan clinique soigneux et un examen des possibilités intellectuelles, du langage et du développement psychomoteur de l’enfant.
Aidez-le à bien débuter sa journée avec un petit-déjeuner de super super héros : du jambon, des œufs brouillés, des produits laitiers, des amandes ( pour le magnésium ), des graines ( complètes et peu sucrées ). Aux diner, prévoyez des légumes secs et/ou des légumes foncé, pleines de vitamine B. Et pensez aux acides gras fondamentaux, qui regorgent dans l’huile de colza et les poissons gras comme la sardine. Pour un goûter de champion : du pain et un peu de chocolat noir.
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